图书馆员在促进科研诚信与图像完整性方面的作用

高校图书馆员在维护机构科研诚信方面发挥着关键作用：他们为研究人员获取信息提供便利，分享有关科研诚信复杂细节的知识，并在伦理行为和良好实践方面为研究人员提供支持与指导。在本文中，Dror Kolodkin-Gal 博士* 概述了图书馆员如何利用自身知识和可获取的工具，倡导科研诚信与图像完整性，在全机构推广良好实践。

高校图书馆员会定期与科研诚信负责人（RIO）合作，维护本机构研究人员所发表论文的可信度，并确保伦理准则得到遵守。图书馆员通过主动分享科研诚信方面的良好实践来实现这一目标，这就要求他们及时了解新技术、新指南和新的出版流程。[1]

随着发表的研究数量持续增长、更先进的技术不断涌现，以及新兴论文工厂[2]带来的错误信息风险不断增加，图书馆员在倡导科研诚信各个方面所承担的责任也日益加重。

图像完整性

《Science》主编 Holden Thorp 指出，近年来“科研界越来越关注科学论文中涉及图像篡改的问题”。[3] 为应对这一问题，图书馆员必须重视图像完整性，将相关资源纳入其为研究人员提供的全面支持之中。

研究人员常常借助图像和图表来呈现研究发现，这些图像和图表都必须准确无误，才能支撑论文内容并确保结果的可重复性。然而，研究人员需要审阅数百张相似的图像，这可能意味着要在子图之间进行数十万次比对，因此很难仅凭肉眼有效检查这些图像。尽管有难度，维护图像完整性仍是出版领域普遍存在的问题：生命科学领域约三分之一的稿件会因图像问题被标记。[4]

正如在其他研究领域中所做的那样，图书馆员可以通过分享良好实践和提供实用资源，帮助研究人员主动提升图像完整性，在发表前避免出现问题。

倡导变革

图书馆员在高校中处于核心位置，并与教职人员、学生和研究人员保持定期合作，这使他们非常适合在全机构倡导图像完整性。他们擅长检索和利用学术资源，了解研究方法，熟悉出版标准，因此能够为研究人员提供有效的建议。

推广良好实践和工具的方式，取决于具体的高校及其需求。例如，澳大利亚科学院（Australian Academy of Science）与 Springer Nature 开展的一项调查发现，半数受访研究人员表示科研诚信培训应当成为强制性要求，73% 的受访者还表示，担任研究职位的人员必须接受此类培训。[5] 图书馆员可以通过举办工作坊、研讨会或提供个别辅导，有效地开展此类培训，向研究人员讲授研究方法、图像采集与存储的良好实践以及抄袭剽窃预防等主题。

非洲科技大学（African University of Science and Technology）图书馆服务负责人 Onyebuchi Ekpolomo 也强调了图书馆员在倡导将技术融入科研实践方面的重要作用，并指出：“图书馆员站在技术进步的前沿，不断探索能够造福科学界的创新工具。”[6] 因此，他们具备良好的条件去发现并理解各类技术对科研诚信不同方面的益处，并敦促研究人员熟悉实用的工具。

在图像完整性方面，Proofig AI [7] 等自动化工具使研究人员能够借助 AI 快速分析大量图像，将每张图像与其自身以及论文中的其他图像进行比对，标记出任何潜在问题，供研究人员审查。科研诚信负责人（RIO）及其他参与科研诚信工作的人员，也可以在论文更大范围传播之前，利用技术对拟发表的论文进行审查。将 AI 工具纳入机构的投稿前流程，不仅有助于研究人员提交具有高度诚信的可信研究成果，还能为图书馆员、科研诚信负责人和其他利益相关方提供保护机构诚信与声誉的工具。

在全机构范围内对科研诚信实践做出细小而切实可行的改变，对于维护可信度、防止声誉受损至关重要。爱丁堡大学（The University of Edinburgh）科研改进与诚信学术负责人 Michael MacLeod 对此总结道：“如果每位科学家的工作质量都能提高一点点，那么对科研诚信的总体影响将是巨大的。”[8]

在图像完整性方面为研究人员提供有效支持，对图书馆员来说并非易事，但通过采取积极主动的措施，他们可以改进良好实践，降低因无心之失而出现图像完整性问题的可能性。[9] 通过分享图像完整性方面的良好实践，倡导在发表前利用 AI 解决方案识别问题，图书馆员可以在帮助研究人员遵循良好的伦理标准和诚信规范方面发挥重要作用，从而对所在机构的声誉产生积极影响。